Jag håller på att leta vetenskaplig forskning om lärares arbete med barn i läs- och skrivsvårigheter. Jag önskar gärna lite tips på forskning inom området.

I Libris, som är den nationella katalogen för svenska universitets- och högskolebibliotek, kan du söka ämnesvis i bibliotekens samlingar. Om du går in under fliken ”Sök ämnesvis” på http://libris.kb.se kan du klicka dig vidare till Uppfostran och undervisning och därefter till Elever med särskilda behov. Du får då upp den här sidan: http://libris.kb.se/subjecttree_node.jsp?code=Eu där du kan välja mellan flera olika underrubriker. Under var och en av dem får du upp en lista på titlar inom området, som du kan avgränsa med till exempel årtal format (bok/artikel/avhandling) eller språk.

Det sägs att synskadade har lättast att läsa tryckt text på svagt gulfärgat papper. Stämmer det? Jag har också hört att det skall vara grön bakgrund för att läsbarheten skall vara bäst.

Synskadades riksförbund har en bra pdf-fil på sin hemsida där de tar upp layout och design som är lättare för synskadade att läsa.

Här är en länk till den filen:

http://www.srfriks.org/Global/Infomaterial/flerkanlasa.pdf

Hur långt ifrån ögonen ska man ha en bok när man läser för att inte överanstränga ögonen?

Arbetsmiljöverket anger det normala läsavståndet till 30 – 40 cm, 50 – 70 cm för bildskärm.
http://www.av.se/dokument/afs/afs1998_05.pdf

Jag har inte kunnat hitta några direkta varningar om att vissa avstånd skulle vara skadliga, ett kort läsavstånd skvallrar snarare om att personen ifråga har problem med synen…

För mera information föreslår jag att du tar kontakt med en optiker eller en ögonläkare, eller varför inte ställa frågan till t.ex. sjukvårdsrådgivningen.